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園丁,不要吝嗇你的陽光

作者: 來源:成都幼師學校www.aquaticnets.com 日期:2016/1/9 19:44:41

 從成都幼師學校畢業后我開始在幼兒園實習上班,這半年來感悟很深,特別是對小班的學生。如果孩子們是花花草草,我們便是給他們澆水施肥的園丁。他們需要的是更多的陽光,那樣他們才有擁有陽光可愛的笑容。讓我們的表揚給這些小花小草帶去更多有陽光吧。無論他是不是你最最喜歡的那樣花,他同樣擁有被“表揚”的權利,同樣擁有享受“陽光”的權力。


班里有幾個非常調皮的孩子,有的小聰明多又機靈,每次做錯事情,狠狠地批評他糾正他,他總是低頭認錯并且嘴里說著:“老師,我下次不敢了?!钡窍麓慰偸沁€會再犯。真正是“虛心接受,屢教不改??!”這樣的孩子雖然難以徹底成為我心目的中“乖乖生”卻也聽話,但是有個孩子我真的很無語,剛開始入學的時候不說話,我以為是聽不懂普通話,很多事情我要說個3—4遍他才能去做,雖然如此沉默寡言倒也安份不會惹出多大的事情來。

但是時間一久,許是熟悉了這兒的環境,內心的“野性”也慢慢地生出來了,會做越來越多的壞事,比如,撕小朋友凳子上的照片,水倒很多很多,動不動坐到地上去,小拳頭伸向其它的小朋友等等。這時,我便會請批評他,一般別的孩子當我批評他時,大多會表現出“驚慌失措”。但是這個孩子卻是一副“無動于衷”的樣子,不講話,沉默,甚至站也不會好好地站。無奈,又生得格外強壯,體重比其他小朋友差不多重了一倍之多。課堂上實在是忍無可忍的時候,我想拖他去角落也拖不動,搶他的小凳子怕傷了他又不敢用力,每每認輸,隨他去吧。這個小孩成了我心目中所謂的“壞寶寶”。因為調皮小紅花時常輪不到,沒有表揚到卻時常受到批評。

直到有一天,一句無意的表揚讓我知道了他是多么渴望受到我的表揚和肯定,他也在乎“小紅花”。

那天,孩子們都很乖,我的心情也很好。班級里那幾個時常調皮的小孩做了調皮的事后,我沒有批評他們而是以一種輕松的口吻對他們說:“老師知道,XX很乖的,肯定會坐的很好的,剛剛的這件事情啊肯定不會再做了對嗎?”然后那個調皮的小孩就坐好了。輪到他了,其它小朋友都已經坐在座位上了,只有他還在前面閑逛著,要是放平時我肯定會用一種很兇的態度對他說:“你怎么回事,還不快點去坐好?!钡钱敃r我同樣用輕松的口吻對他說:“老師知道,王子豪也會他們一樣,乖乖地坐好的,對嗎?”沒有想到,他回應我了,他說:“我坐好了,你要給我小紅花?!蔽耶敃r一愣,我沒有想到他會回應我,因為很多時候我的要求換來的都是他的沉默。于是,我對他說:“當然了,如果你乖,我不僅僅要給你小紅花,我還會當著全班小朋友的面表揚你呢!”于是,第一次沒有其它的任何的話或是“掙執”,他乖乖地回到了他的座位上,并且在課堂上當我的眼睛看過去的時候,他會意識到他哪里坐的不好并且改正。當然課后,我也兌現我的諾言,給了他小紅花,我也看到了他把貼著小紅花的額頭給其它的小朋友們看,并且露出的那種開心的、自豪的、滿足的笑容。

我很慚愧,我一直以為對于這樣的小朋友,他們是不在乎我的表揚,不在乎小紅花的。不,其實不是,他們甚至更在乎。當他們看到其它的小朋友得到我的表揚和小紅花的時候,他們會羨慕會渴望,得到后甚至更珍惜。后來,對于這位王子豪小朋友,我改變了我對他的教育方法,當他做錯了事情或正在做的不對的時候,我不會很兇的批評他,而是用他喜歡的和樂意接受的方式告訴他你應該這樣做,你那樣做是不對的。當他做棒的時候我也不會吝嗇我的表揚和小紅花,在課堂上當我需要小朋友回答問題或都是幫忙的時候,我也會給他更多的機會。當我對他有所要求的時候我會輕輕地對他說你應該怎樣做,他也很樂意地做到了。

作為成都幼師學校畢業的我想對學妹們說從事幼兒教師行業就要對孩子們關愛和呵護,這樣才能把這個行業做好,雖然開始很累,但是習慣了你會發現其中的快樂!

學校:成都幼師專業學校

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